Banner

Wissenschaftliches Arbeiten Health Care Management

Willkommen zur Lehrveranstaltung "Wissenschaftliches Arbeiten"!

Ziel der Veranstaltung ist es Ihnen den Einstieg in das Schreiben der Abschlussarbeit zu ermöglichen. Damit Sie für Ihr Thema die bestmögliche Betreuung erhalten können, ist es wichtig, dass Sie zunächst die Inhalte dieser Lehrveranstaltung durcharbeiten und eine oder sogar zwei Pflichtübungen durchführen und uns zukommen lassen. Bei den Pflichtübungen geht es darum, dass Sie Ihr Thema so beschreiben, dass wir die dazu passende Betreuung auswählen und Ihnen anbieten können.

Wir bieten die Lehrveranstaltung auf diesen Seiten als vertiefenden Online-Kurs an. Sie können sich die Inhalte also weitgehend selbst erarbeiten. Offene Fragen werden wir dann gemeinsam in der Präsenzveranstaltung klären. Je mehr Sie bereits in diesem Online-Kurs erarbeitet haben, desto mehr Zeit haben Sie bei der Wahl Ihres Themas. Spätestens in der Präsenzveranstaltung werden wird die Themen festlegen. Sie können aber, wenn Sie dazu bereit sind, auch bereits vorher Ihr Thema an uns senden. Bitte beachten Sie dazu die Hinweise im folgenden Online-Kurs.  

1
Vorstellung des Lehrenden

VIDEO: Vorstellung des Lehrenden - Guido Strunk (5:08 Min.)

2
Überblick über Materialien zur Unterstützung der Abschlussarbeit

VIDEO: Überblick über Materialien und Hilfestellungen auf der Webseite (37:31 Min.)

LINK: Direkter Link zur Webseite mit den Materialien und Hilfestellungen

Übungen

  1. Schauen Sie sich die Materialien ausführlich an!
  2. Laden Sie die Word-Vorlage herunter und machen Sie sich mit dem Dokument vertraut.
  3. Laden Sie das Skript herunter und lesen Sie die ersten Seiten.
  4. Gehen Sie die Linksammlung zur Literatursuche durch und suchen nach einfachen Stichworten.

3
Kurzfassung der wichtigsten Informationen im Überblick

VIDEO: Kurzfassung und Überblick (40:04 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Wichtig ist der Überblick über die Rahmenbedingungen in Kapitel 2. Diese sollten Sie zum Video lesen. Die anderen Aspekte werden in späteren Videos ausführlicher diskutiert. (Lesezeit des Kapitels 2 ca.: 8-15 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Lesen Sie im Skript das Kapitel 2!

4
Was ist Wissenschaft?

VIDEO: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und Anforderungen an Abschlussarbeiten (50:48 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Die Kapitel 3.1 und 3.2 beziehen sich auf die Inhalte des Videos. (Lesezeit ca.: 12 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Lesen Sie im Skript die Kapitel 3.1 und 3.2!

5
Themenwahl und Forschungsfrage (Meilensteine 1 & 3)

Die Forschungsfrage ist der zentrale Dreh- und Angelpunkt jeder wissenschaftlichen Arbeit. Die folgenden Videos sollten unbedingt angesehen werden! Die Übungen, die in den Videos genannt werden sind später per Mail abzugeben. Auf Grundlage Ihrer Abgabe planen wir den weiteren Betreuungsprozess.

Teil 1: Themenwahl

VIDEO: Teil 1: Themenwahl (43:47 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Die Kapitel in 3.3 bis zur ersten Übung vor Kapitel 3.3.3 (Lesezeit ca. 10 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Pflichtübung 1

  1. Video und Kapitel im Skript aufmerksam durchgehen und die am Ende von Kapitel 3.3.2 genannte Übung zur Themenwahl durchführen!
  2. Bitte halten Sie das Ergebnis Ihrer Übung schriftlich fest. Die Abgabe erfolgt später, nach der zweiten Pflichtübung.

Teil 2: Typen von Forschungsfragen

VIDEO: Teil 2: Typen von Forschungsfragen (20:39 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Kapitel 3.3.3 (Lesezeit ca. 13 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

 Übungen

  1. Bitte wählen Sie eine Forschungsfrage, die Ihnen für Ihre Arbeit interessant erscheint und fragen sich, um welchen Typ von Forschungsfrage es sich handelt.
  2. Wenn Sie lieber einen anderen Typ von Forschungsfrage wählen würden, wie müssten Sie die Frage umformulieren?
  3. Wollen Sie qualitativ forschen? Für die qualitative Forschung eignen sich offene Beschreibungen sehr gut. Qualitative Interviews sind auch hilfreich, wenn ExpertInnen Prognosen oder Kritik äußern sollen.
  4. Wollen Sie quantitativ forschen? Quantitative Studien spielen ihre Stärken aus, wenn Hypothesen formuliert werden können. Das ist typisch für Erklärungen. Die Hypothesenformulierung ist aber auch möglich bei allen anderen Typen, mit Ausnahme der reinen Beschreibung. Auch bei der Beschreibung kann man quantitativ arbeiten, aber dort werden in der Regel keine Hypothesen geprüft.
  5. Es gibt weiter unten noch ein Video zum Unterschied zwischen qualitativer und quantitativer Forschung. Vielleicht kann es hilfreich sein, dieses vor der Festlegung der Forschungsfrage anzusehen.

 Teil 3: Roter Faden für die Begründung der Forschungsfrage

VIDEO: Teil 3: Begründung der Forschungsfrage (32:33 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Kapitel 5.2.1 (Lesezeit ca. 7 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Pflichtübung 2

  1. Video und Kapitel im Skript aufmerksam durchgehen. Am Ende des Videos wird eine Übung benannt, die Sie auch im Skript finden. Im Skript ist es die Übung bei Tabelle 7 zu finden. 
  2. Bitte schreiben Sie jeweils einen Satz zum Problem, einen Satz zum Stand der Forschung über das Problem. Bitte benennen Sie mit einem Satz eine Forschungslücke im Stand der Forschung. Bitte nennen Sie abschließend die Forschungsfrage die zu der Lücke passt.
  3. Bitte halten Sie das Ergebnis Ihrer Übung schriftlich fest.
  4. Vorsicht: es folgen noch relevante Videos und vielleicht ist es besser diese vor der Abgabe zu sehen. Es kann sein, dass Sie nach Ansicht dieser Videos noch etwas ändern wollen.
  5. Bitte senden Sie die beiden Pflichtübungen so bald es Ihnen möglich ist an guido.strunk@Complexity-Research.com - Wir werden aber auch in der Präsentzveranstaltung über die Übungen sprechen und es ist auch möglich, dass Sie diese erst dort abgeben.

6
Meilensteine von der Forschungsfrage zur fertigen Arbeit

VIDEO: Meilensteine (9:54 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Kapitel 3.3.4 (Lesezeit ca. 4 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Die oben vorgestellten Pflichtübungen ergeben den Meilenstein 1 (Forschungsfrage) und dienen dazu den Meilenstein 3 (Schreiben der Einleitung) vorzubereiten. Dazwischen findet sich der Meilenstein 2 (Literatursuche). Diesen können wir im Rahmen der üblichen Lehrveranstaltung (Präsenz) aus Zeitgründen nicht durchführen. Der folgende Abschnitt lädt Sie dazu ein die Literatursuche zu starten.

7
Literatursuche (Meilenstein 2)

VIDEO: Literatursuche (44:57 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Kapitel 4 (Lesezeit ca. 18 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Nehmen Sie die zentralen Begriffe Ihrer Forschungsfrage und versuchen eine erste vorsichtige Literatursuche (Links zu Datenbanken finden Sie [hier]).
  2. Müssen Sie die Forschungsfrage vielleicht überarbeiten?
  3. Können Sie den Stand der Forschung nun konkreter angeben?

8
Gliederung (Meilenstein 4)

VIDEO: Gliederung und Struktur der Arbeit (31:21 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Kapitel 5 (Lesezeit ca. 24 Min.). Das Unterkapitel zur Einleitung kennen Sie bereits.

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Falls Sie das noch nicht getan haben, laden Sie die Dokumentenvorlage für Ihre Arbeit herunter (Sie finden diese [hier]).
  2. Bitte vergleichen Sie die in der Vorlage bereits vorgeschlagenen Überschriften mit den Hinweisen aus dem Video.

9
Methodenwahl (Meilenstein 5)

VIDEO: Unterschiede zwischen qualitativer und quantitativer Forschung (1:10:23 Stunden)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Das Kapitel 3.2 kennen Sie bereits. Das Video geht weit darüber hinaus.

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Möchten Sie qualitativ oder quantitativ arbeiten? Passt das zu Ihrer Forschungsfrage?

10
Formale Regeln

VIDEO: Formale Aspekte und Regeln (23:08 Min.)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Kapitel 6 bis Ende Kapitel 6.3. Das Video benennt nur einige relevante Aspekte. Das Skript ist konkreter.

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Dieser Teil wird mitunter als langweilig empfunden. Schauen Sie sich die Sachen trotzdem an! Das Einhalten der Form gilt als Voraussetzung dafür, dass Ihre Arbeit benotet werden kann.

11
Zitierregeln

VIDEO: Umgang mit Literatur (1:24:55 Stunden)

SKRIPT: PDF-Download des gesamten Skripts
Ab Kapitel 6.4 bis zum Ende (Lesezeit ca. 55 Min.)

FOLIEN: PDF-Download der im Video gezeigten Folien

Übungen

  1. Bitte das Video auf jeden Fall ansehen. Zitierfehler können zu einem Plagiatsverdacht führen.
  2. Das Skript sollten Sie dann später benutzen, wenn Sie die ersten Zitate angeben müssen.

Abbildung: Rössler-Attraktor

Die Abbildung zeigt einen Ausschnitt aus dem Rössler-Attraktor. Dabei handelt es sich um die Darstellung eines recht einfachen mathematischen Systems, welches trotz seiner Einfachheit zu Chaos fähig ist. D.h. für dieses System ist es trotz Kenntnis der mathematischen Gleichungen nicht möglich eine langfristige Vorhersage zu machen.
Der Chemiker Erwin Rössler hat Chaos mit einem Knetvorgang verglichen, mit dem auch eine Bäckerin, ein Bäcker den Brotteig durchknetet. Der Teigklumpen wird auf der Arbeitsplatte zunächst auseinander gedrückt oder gewalzt. Was gerade noch dicht beisammen war, wird auseinandergetrieben. Danach wird der Teig zusammengefaltet und wieder zu einem Klumpen vereint, bevor er erneut ausgewalzt und wieder zusammengelegt wird.
(Mehr dazu: Strunk, G. & Schiepek G. (2014) Therapeutisches Chaos)

Quick Links

- Bücher
- Lehre
- Software
- Videos
- Home