Guido Strunk ist habilitierter Hochschullehrer und FH-Honorarprofessor für Komplexität. Er bietet seit 30 Jahren Lehrveranstaltungen, Trainings und Beratungsleistungen zum Umgang mit komplexen Prozessen an.

Einführung in die Komplexitätsforschung

Sucht man im Internet die wortexakte Phrase „Wir leben in einer immer komplexer werdenden Welt“ oder die englische Übersetzung („We live in an increasingly complex world“) offenbart, in welchem Maße der Begriff der Komplexität zur Beschreibung der Entwicklungen der letzten Jahre genutzt wird. Die meisten Treffen finden sich für die wortexakte Phrase "increasingly complex".

Unter den Treffern finden sich unterschiedliche Arten von Texten, darunter politische Reden, Warnungen vor der Überforderung des Individuums, wissenschaftliche Artikel, populistische Meinungsäußerungen, Rechtfertigungen für die Wirtschaftskrise und die Bankenrettung, Gründe für Burnout und Zivilisationskrankheiten usw.

Doch trotz der Allgegenwart der in Medien, Wissenschaft und Alltag an die Wand gemalten Komplexität und der damit verbundenen Bedrohungsszenarien wird nur selten deutlich, was damit eigentlich gemeint ist. Zwar ist ein gewisser Konsens feststellbar: „Komplexität“ wird in der Regel als Gegenteil von „einfach“ gebraucht und meint häufig eine Überforderung durch die Vielfalt bzw. Vielgestaltigkeit eines Problems.

Genauere Begriffsbestimmungen sind jedoch selten. Lehre und Beratung zur Komplexitätsforschung widmen sich den Fragen nach dem Wesen der Komplexität, den Gründen für ihr Auftreten und den Möglichkeiten zum Umgang mit Komplexität.

Komplexe Systeme in Ökonomie und Management

Fragen nach den Möglichkeiten und Grenzen gezielter Steuerungseingriffe in komplexe Systeme spielen in der Managementforschung eine wichtige Rolle. Vor dem Hintergrund einer komplexen organisationalen Umwelt werden sie derzeit wieder neu diskutiert.

Ist das Management komplexer Prozesse überhaupt möglich? Die Lehre und Beratung zum Management komplexer Systeme in Unternehmen und Wirtschaft basiert zunächst auf der klaren Unterscheidung einfacher, komplizierter, komplexer und zufälliger Prozesse. Für die verschiedenen Prozessarten werden angemessene Managementgrundhaltungen und Vorgehensweisen vorgeschlagen. Zentral ist dabei der Umstand, dass Komplexität nicht durch mehr Wissen, Planung, Organisation und Kontrolle überwunden werden kann.

Ein adäquater Umgang mit Komplexität erfordert, die Gründe für komplexe Prozesse umfassend zu verstehen.

Systemische Psychologie. Menschen als bio-psycho-soziale Systeme

Der Mensch ist ein hochgradig komplexes bio-psycho-soziales System. Viele biologische Prozesse, die noch vor einigen Jahren als wenig komplex galten, haben sich inzwischen als äußerst komplex herausgestellt.

Ein Beispiel dafür ist die Herzratenvariabilität, die aufgrund ihrer chaotischen Bandbreite als komplex gilt. Eine starre und konstante Herzrate kann auf gesundheitliche Probleme hinweisen, die beispielsweise durch geringe körperliche Fitness verursacht werden oder zu diesen führen. Ein gesundes Herz variiert seine Schlagfrequenz chaotisch.

Psychische und soziale Prozesse galten schon immer als komplexer und schwerer verständlich als die naturwissenschaftlich abbildbaren biologischen Prozesse. Dass Komplexität jedoch auf allen Ebenen menschlichen Verhaltens, Denkens, Kommunizierens und Erlebens auftreten kann, ist eine vergleichsweise neue Erkenntnis.

Um bio-psycho-soziale Prozesse in und zwischen Menschen zu verstehen, ist daher eine theoretische und methodische Grundhaltung erforderlich, die mit dieser Komplexität adäquat umgehen kann.

In Lehre und Beratung geht es hierbei vor allem um das Verständnis komplexer Lernprozesse, wie sie in Pädagogik, Didaktik, Therapie und Beratung angestrebt werden. Mithilfe der Methoden der Komplexitätsforschung lassen sie sich heute besser verstehen als noch vor wenigen Jahren.

Grundlage für ein umfassendes Verständnis psychologischer Phänomene ist die von Guido Strunk vor über 20 Jahren begründete „Systemische Psychologie”. Vor dem Hintergrund naturwissenschaftlicher Selbstorganisationstheorien bietet sie einen umfassenden Entwurf für eine Psychologie, die innerpsychische Prozesse zum zentralen Thema hat.

Komplexitätsforschung, Statistik, Methodenlehre und das Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten

Complexity-Research versteht sich als Forschungsinstitut, das zudem Lehre und Beratung anbietet. Einige Methoden der Komplexitätsforschung sind recht neu und wurden unter anderem von Complexity-Research mit- und weiterentwickelt.

Daher erstreckt sich unsere Lehr- und Beratungstätigkeit auch auf methodische Kompetenzen – von der Planung großer Forschungsprojekte bis hin zu ihrer Publikation.